
Telewizja pszczyna.tv
- 8 kwietnia 2013
- wyświetleń: 5368
PLKS prowadzi w play-off 2:0!
2:0 prowadzą siatkarki PLKS Pszczyna z zespołem Sokół 43 AZS AWF Katowice, w I rundzie rozgrywek play-off II ligi kobiet. Pszczyńskie siatkarki walczą o awans do I ligi. Zapraszamy do obejrzenia krótkiej relacji wideo z niedzielnego spotkania.

Skrót meczu PLKS Pszczyna - SOKÓŁ 43 AZS AWF Katowice (autor: Dariusz Paliczka)
W niedzielne przedpołudnie zespoły PLKS i Sokoła przestąpiły do drugiego meczu I rundy play-off. Początek spotkania pokazał, że siatkarki z Katowic przyjechały do Pszczyny zrewanżować się, za wczorajszą sromotną porażkę.
Do połowy seta zespoły prowadziły zażartą, wyrównaną walkę punkt za punkt. Po błędach katowiczanek i coraz lepszej grze pszczynianek, PLKS odskoczył na kilka oczek i zakończył seta do 22.
W drugim secie zdecydowane prowadzenie objęły podopieczne Jarosława Bodysa. Mecz stał się jednostronnym popisem siatkarek PLKS. Set zakończył się do 18.
W secie trzecim trener Jarosław Bodys wprowadził na boisko zawodniczki rezerwowe. Siatkarki PLKS uzyskały kilku punktową przewagę i mimo popełnionych błędów własnych zakończyły seta wygraną do 17. Nikt w Pszczynie nie spodziewał się, tak łatwego zwycięstwa siatkarek PLKS z zespołem SOKOŁA 43 AZS AWF Katowice.
W rywalizacji w play-off pszczynianki prowadzą 2:0. Następne spotkanie nr III odbędzie się 20 kwietnia w Katowicach-Szopienicach o godzinie 17:00.
Zdjęcia po wygranym meczu z Sokołem:
PLKS Pszczyna - Sokół 43 AZS AWF Katowice 3:0 ( 25:22, 25:18, 25:17)
Składy zespołów:
PLKS: Bartlak, Mitręga, Pyrek, Filip, Szczygioł/K/, Turbak, Kędzia/Libero/oraz Strządała, Wardęga, Osuchowska, Dyc
Trener: Jarosław Bodys
SOKÓŁ: Pawłowska/K/, Stachowicz, Stojek, Hernik, Otlik, Zyśk, Płodowska/Libero/ oraz Zajkowska, Staszak-Staszków
Trener: Krzysztof Zabielny
Sędziowali: Śliwiński Artur, Janczarek Artur / Lublin/
Komentarze
Zgodnie z Rozporządzeniem Ogólnym o Ochronie Danych Osobowych (RODO) na portalu pless.pl zaktualizowana została Polityka Prywatności. Zachęcamy do zapoznania się z dokumentem.